日记里的忧伤

　　日记里的忧伤
　　
　　看着她的日记，心突然好痛，我从未想过自己会这样不舍，那一刻，我是那样脆弱。指甲深深的扎在掌心，我抱住头，努力的撑住自己的身体，告诉自己要坚强。可那些伤感文字，像一颗颗催|泪|弹，攻破了我最后的防线…
　　
　　第一次来到七五班,是一个意外,杨老师突然走了,我被临时安排到她们班,我觉得自己被抛弃了，因为我根本就不认识这班的孩子。第一次上课,我自然有点手无足措，可有个女孩，一直带着微笑看着我，给了我莫大的勇气。也在那时，我知道了她的名字：杨永莎。她长的并不漂亮，瘦瘦的，黑黑的，但她有一双大大的眼睛，水灵灵的。可不知道为什么，她眼角总带有一丝惆怅，让人忍不住的怜惜。
　　
　　接手这个班级的一开始，我是非常失望的，因为我提一个很简单的问题，竟然只有一人主动回答。也是这个看似柔弱的女孩，勇敢的回答了，虽然答得不好，但也避免了我课堂的冷场。渐渐的，我跟班里的学生混熟了，孩子们的胆子也就越来越大了，他们甚至根本不把我放在眼里，这让我既高兴又无可奈何。但是她一直都是那么的乖巧，总在我被孩子们逼得爆发的边缘，给我一个甜甜的微笑，露出一排雪白的牙齿，像一阵凉凉的细雨，浇灭了我心中的怒火。所以，在他们面前我总能保持着一副温文儒雅的样子，这不能不说是一个奇迹。熟悉我的人都知道，我其实是一个脾气比较暴躁的人，但这个孩子，好像就是我的天使，她只要对我甜甜地一笑，我就能很快调整好我的情绪。
　　
　　国庆节假期要到了，孩子们都有点急不可耐，她眼中也带有一种希翼的光芒。快放学了，我突然想做一个恶作剧：于是，我就故意拖堂。看着他们越来越焦急的目光，我心里早就乐开了花，谁让他们总喜欢欺负我呢，这回终于被我欺负回来了！嘿嘿，小样儿，别看你们平时有多嚣张，这回不还是照样被我欺负得毫无还手之力！接着我就问：“孩子们，想不想回家？”，“想！”，这是我第一次见到他们回答的如此整齐有力。我又说：“想回家的同学，把双手都举起来！”，嘿嘿，这个场景特像电影《举起手来》，我自动忽视他们本来的目的，把他们幻想成是向我举手投降。我正以一个胜利者的姿态，得意洋洋的蔑视着他们时，突然，听到有人喊我。我顺着声源，准备投一个大大的白眼给他时，我发现竟然是那个乖巧的女孩——杨永莎。我只得弯下腰，问她：“莎莎，你有什么事啊？”，可她回答的特小声，听不清。我就问她旁边的那个女孩，那个女孩就很大声地说：“老师，杨永莎说，她请你去她家玩！”。
　　
　　全班石化三秒钟，接着爆发出哈哈的笑声，并且嘘声四起。让我好不容易取得的胜利，就这样轻易的碎了一地。别看这群孩子很小，可他们的心成熟的特早，很容易就会想歪了。我也很尴尬，没好气地说：“不去！”这时，我分明从她通红的脸上看到一抹失望和忧伤，我的心也也在这时揪紧了一下。草草的布置好假期作业，我就立马落荒而逃了。
　　
　　国庆节假期后，我很悠闲地看着孩子们的日记，可当我看到她的日记时，我的心颤抖了。这是一个内心充满了多少委屈，多少忧伤的女孩！她父母有很重的“重男轻女”的思想，她在家的生活是那样凄惨，我后悔了。因为她以为我可以开导一下她的父母，她是把全部的希望，都寄托在我的身上，而我却毫不在意的拒绝了。这又是一种怎样的失落，一种怎样的悲伤。我知道她肯定对我很失望，因为以后上课时，我再也没看到过她甜甜的微笑。
　　
　　时间过得很快，转眼间，就到实习结束的时候了。那天，我告诉孩子们，我要走了。她突然叫住我：“老师，你能再改一次我的日记吗？”。我那时候很忙，根本没有时间再给他们改日记了，可她那会说话的大眼睛，一眨一眨的，拒绝的话我怎么也说不出来。翻开她的日记本，是娟秀的小字，扑面而来的是一种浓浓的忧伤和不舍。那一句“老师，你能别走吗？”，让我的泪水像断了线一样，滴在娟秀的小字上。此刻，我发现自己是那般不舍，但我也只能在那遥远的地方，为这个丁香花般的女孩祝福，希望我的祝福可以拂去她紫色的忧伤，披上幸福的希望......